En este año la celebración  tendrá como lema la

 “Naturaleza del agua”

•  El agua es un bien preciado que cada vez está más limitado, el daño ambiental y el cambio climático están impulsando las crisis relacionadas con el agua en todo el mundo, sequías, inundaciones y su contaminación, empeoran con la degradación de la vegetación, el suelo, los ríos y los lagos.

  

Lo hemos trabajado a través de un Power Point, donde aclaramos por qué se celebra el Día del agua y la actividad que íbamos a desarrollar. Una vez vista la información las ideas la han expresado los alumnos y alumnas en un sobre de correspondencia, Mail Art.

Y este es el resultado que vamos a exponer en la biblioteca del centro.

La humanidad necesita agua, no lo olvidemos

Debates ecológicos

Enmarcado en las actividades que se organizaron para el día de Andalucía, incluimos desde el Proyecto Ecoescuelas una sesión de debates para todo el centro en los que se trataron aspectos relacionados con el medio ambiente.
Por un lado, se exhibió un vídeo para explicar lo que significaba el concepto de Huella hídrica, con ejemplos de lo que consumimos de agua en varios alimentos para posteriormente pasar a ver un fragmento del documental Un magro dilema, producido por el programa El escarabajo verde, donde analizaba el impacto que tiene el consumo de carne en la sociedad, el informe de la OMS advirtiendo de la calificación de cancerígeno recientemente asignada a productos como la carne procesada, embutidos, salchichas o jamón. Los alumnos en dos grupos y tres turnos distintos fueron debatiendo el consumo semanal que hacen de carne y argumentando dos puntos de vista opuestos sobre la huella hídrica que supone el consumo masivo que hacemos de este alimento.

Por otro lado y para finalizar el debate se proyectó un fragmento del documental austríaco We feed the world (Nosotros alimentamos el mundo) en el que se explica el consumo que hacemos de distintos tipos de alimentos a nivel mundial como el pan, el pescado, la carne, la soja olos tomates, fragmentos que elegimos debido a que se emplaza en la región almeriense de El Ejido, tan próxima a la localidad. En este fragmento se explica el proceso de producción del tomate y su posterior recolecta y distribución haciendo imposible competir a otros países y forzando en parte a la inmigración de los países subdesarrollados al Primer Mundo.

Empiezan las Patrullas Verdes

Con la llegada del año nuevo, este 2018 se han vuelto a poner en marchas las patrullas verdes en nuestro instituto. Cada recreo, el alumnado del centro se pone de acuerdo para turnarse y controlar que el patio esté libre de desechos y en caso de encontrar cosas en el suelo, informar sobre el hecho. Como en años anteriores está siento todo un éxito y la lista de espera de estudiantes que quieres particular es cada vez más larga. ¡Enhorabuena!

Jornadas de Ecoescuelas de Almería

El pasado miércoles 31 de enero, se convocó unas jornadas intensivas de mañana y tarde donde todos los coordinadores de Ecoescuela de la provincia nos reuníamos en la ciudad de Guazamara para seguir con nuestra formación y poder ver la ecoescuela de su colegio. Nos quedamos maravillados con las cosas tan interesantes que hacen y trajimos muchas ideas que esperamos poder implantar en nuestro instituto este curso o el próximo. ¡Sigamos creciendo!

Descubre tu entorno natural

El pasado 31 de octubre empezó una actividad de 4 sesiones paralela a Ecoescuelas pero que creemos que merece la pena reseñar aquí. Realizada en colaboración con la diputación de Almería, el ayuntamiento de Laujar y la empresa de turismo activo Al-Mihras, esta actividad se desarrolló por nuestros alumnos de 1º ESO.

- En la primera sesión del 31 de octubre recibieron un taller formativo de senderismo,
en el centro de visitantes de Laujar de Andarax donde aprendieron lo necesario para hacer una ruta de senderismo y las precauciones que hay que tomar.







- En la segunda sesión del 9 de noviembre se realizó durante toda la mañana una ruta de senderismo  desde Monterrey hasta la Hidroeléctrica, una ruta de dificultad moderada con algo más de 9 km en su totalidad.

- En la tercera sesión del 16 de noviembre volvieron a recibir un taller formativo en el centro de visitantes sobre las distintas actividades que se pueden realizar en la naturaleza y las dificultades de cada una de ellas. Posteriormente, en el exterior, realizaron algunas pruebas con brújulas y mapas para orientación.

- Por último, en la cuarta sesión, se realizó una jornada intensiva de multuaventura, donde los alumnos pudieron disfrutar de actividades como escalada, carreras de orientación y tiro con arco.

Desde la Ecoescuela Emilio Manzano creemos que son fundamentales actividades de este tipo para familiarizarnos con el Entorno Físico y Natural que nos rodea en un Parque Natural como el que nos encontramos. ¡Por muchas más iniciativas como esta!

Empezamos nuevo curso

¡Muy buenas a todos!
Este va a ser nuestro 5º año como Ecoescuela y para los que todavía no conozcáis este proyecto es una idea novedosa e interesante de abordar los problemas de nuestro entorno y el propio sistema de enseñanza. Los que estamos en él estamos muy ilusionados con seguir trabajando en este ámbito y esperamos que cada vez os suméis más y más gente, no solo los alumnos sino también cualquier persona que quiera hacer de nuestra comunidad educativa y el entorno de Laujar un lugar más ecoagradable en todos los aspectos.
¡Os Ecoesperamos!

Ies Emilio Manzano

Cajas nido

Elaboración por parte del alumnado de 2º ESO de cajas nido.

Día de la Tierra: Árboles del mundo

Para el Día de la Tierra trabajamos con el alumnado:
En castellano y francés
La importancia de los árboles
Los bosques de Sierra Nevada
Partes de un árbol
Mapa Mundi: Árboles para la Tierra
Poesía
Concurso: Medida para reducir las emisiones de CO2